Yogyakarta – Playgroup-Kindergarten Global Islamic School 3 Yogyakarta (PG-K GIS 3 Jogja) mengajak anak-anak didiknya yang duduk di level Kindy-2 untuk mengikuti kegiatan outbound yang diselenggarakan pada hari Kamis, 5 November 2026.
Kegiatan ini bertempat di Kampung Flory, Sleman. Berlangsung sejak pukul 07.30–12.00 WIB, anak-anak menghabiskan waktu di sana, bermain sambil belajar lewat berbagai tantangan yang diberikan.
Meniti, Berayun, dan Meluncur dalam Keceriaan
Keceriaan anak-anak sudah terasa sejak pagi. Setelah pembukaan, mereka segera masuk ke bus yang telah berbaris rapi di halaman sekolah. Perjalanan terasa ramai, penuh dengan celetukan dan celoteh riang anak-anak di dalam bus.
Sampai di Kampung Flory, satu per satu anak turun dari bus dan berjalan memasuki area outbound dengan langkah ringan dan penuh semangat. Kakak-kakak dari Kampung Flory memberi sambutan yang tidak kalah ceria dari anak-anak itu.
Ice breaking menjadi aktivitas pembuka yang ringan. Jadi, anak-anak bisa beradaptasi terlebih dulu dengan suasana dan kakak-kakak pendamping di lokasi kegiatan. Lewat ice breaking pula, anak-anak diajak untuk meningkatkan konsentrasi dan fokus sedari awal.
Beragam permainan yang seru dan menantang membuat tawa anak-anak pecah. Jembatan kayu dan sepotong papan merupakan tantangan pertama yang harus mereka hadapi. Pelan-pelan, mereka melangkah kecil-kecil demi mencapai seberang.
Raut puas dan bahagia menghiasi wajah saat mereka berhasil melalui satu demi satu tantangan. Apalagi ketika baju yang mereka kenakan basah setelah menceburkan diri ke air dalam permainan berayun pada tali dan seluncur air.
Sebelum membersihkan diri dan makan snack, anak-anak diajak memberi makan ikan, sebuah aktivitas sederhana yang mengajarkan mereka arti kepedulian terhadap sesama makhluk hidup.
Mendekati tengah hari, anak-anak sudah berganti pakaian yang kering dan nyaman. Hal itu menandakan outbound hari ini juga selesai. Mereka pun merapikan barang-barang, berpamitan dengan kakak-kakak pendamping dari Kampung Flory, dan bergegas pulang kembali ke sekolah.
Saat Petualangan Menjadi Ruang Pembelajaran
Melalui kegiatan outbound ini, anak-anak bukan hanya memperoleh pengalaman seru yang tidak terlupakan. Lebih dari itu, ada jiwa kepemimpinan, kemampuan komunikasi, kerja sama tim, dan kemandirian yang berusaha dikembangkan oleh sekolah.
Selain itu, pembelajaran langsung di luar kelas atau experiential learning juga mendorong anak untuk membangun pengetahuannya akan lingkungan sekitar. Mereka ditantang untuk menghadapi beragam hal baru dengan berani dan berlatih menyelesaikan masalah tanpa bergantung pada bantuan orang lain.
Pelaksanaan outbound oleh PG-K GIS 3 Jogja merupakan langkah nyata sekolah dalam mengamalkan Pilar Kepemimpinan, salah satu pilar khas pendidikan di GIS. Lewat outbound, anak-anak, setidaknya belajar untuk menjadi pemimpin bagi dirinya sendiri. []
Ditulis oleh: Tim Humas GIS 3 Jogja
