Yogyakarta – Siswa grade Kindy-2 menutup masa belajarnya di Playgroup-Kindergarten Global Islamic School 3 Yogyakarta (PG-K GIS 3 Jogja) dengan menyelenggarakan kegiatan spiritual, yaitu Tasyakuran Juz ‘Amma.
Sebanyak 67 siswa grade Kindy-2 mengikuti kegiatan bertema “Nurturing Love for the Qur’an” ini pada hari Jumat, 5 Juni 2026 pukul 08.00–11.00 WIB. Selain siswa, parents juga turut diundang untuk menghadiri agenda tasyakuran ini.
Dekapan Hangat untuk Jiwa-Jiwa Cilik Penghafal Al-Qur’an
Langkah-langkah kecil membawa ke-67 siswa grade Kindy-2 memasuki Hall PG-K yang telah diberi dekorasi sederhana. Di dalam, ada para parents yang sudah tidak sabar ingin menyaksikan salah satu momen penting dalam perjalanan putra-putrinya.
Sesampainya di dalam hall, siswa segera menempatkan diri di tempat yang telah ditentukan di atas panggung. Mereka dibagi ke dalam tiga kelompok. Kelompok satu duduk di bagian tengah dan kelompok dua serta tiga di kanan kirinya.
Ketika suasana sudah kondusif, rangkaian kegiatan opening pun dimulai. Bear Witness, dan nyanyian Indonesia Raya serta Mars GIS diikuti dengan begitu bersemangat oleh setiap siswa di ruangan tersebut.
Sambutan lembut Ms. Lilis, Kepala Sekolah PG-K GIS 3 Jogja, menyapa hangat para siswa dan parents. Pada kesempatan ini, Ms. Lilis menyampaikan perasaan bahagianya karena siswa telah menyelesaikan hafalan 12 surah pendek. Beliau juga menaruh harapan agar kedepannya, hafalan bisa terus bertambah.
Saat yang paling ditunggu pun tiba, yaitu pembacaan surah. Saat Ms. Tika menyebutkan nama kelompok dan surah yang harus dibaca, setiap kelompok pun bersiap menunjukkan hafalan terbaik mereka dengan antusiasme penuh.
Kelompok 1 membaca surah Al-Insyirah, Al-Ma’un, dan Al-Lahab dengan begitu fasih dan lantang. Kelompok 2 dan 3 pun tak mau ketinggalan. Dengan percaya diri, mereka melantunkan beberapa surah, seperti Al-Kautsar, Al-Ikhlas, Al-Fiil, dan Al-Falaq.
Sesi pembacaan surah diakhiri dengan membaca surah An-Nas, Al-Fatihah, Ayat Kursi, dan doa khatam Al-Qur’an bersama-sama. Seluruh siswa turut bersuara, menciptakan lantunan yang terdengar kompak dan merdu.
Tidak ketinggalan, arti bacaan-bacaan itu juga diperkenalkan melalui musikalisasi yang menarik. Dengan irama yang ceria dan mudah diikuti, para siswa dapat lebih mudah memahami makna sambil tetap menikmati proses belajar yang menyenangkan.
Agenda berlanjut dengan sambung ayat yang dilakukan oleh kelompok 1. Ms. Tika akan memulai satu ayat yang kemudian disambung oleh satu per satu siswa secara bergantian. Begitu satu surah selesai, Ms. Tika melanjutkannya dengan membuka surah berikutnya.
Ada siswa yang langsung menjawab tanpa ragu, ada yang membutuhkan waktu sejenak untuk mengingat. Momen seperti ini justru memperlihatkan bahwa belajar bukan tentang selalu langsung bisa, melainkan terus mencoba sampai mencapai tujuan.
Wajah-wajah cilik itu berubah lebih ceria dan semringah ketika menginjak ke sesi pemberian hadiah. Mahkota berwarna keemasan telah disiapkan sebagai bentuk apresiasi terhadap kerja keras para siswa.
Sebelum prosesi penyematan mahkota untuk seluruh siswa dimulai, empat siswa terlebih dulu dipanggil ke depan. Dengan senyum bangga, Ms. Lilis memakaikan mahkota dan selempang bertuliskan “Top Achiever” sebagai bentuk apresiasi atas pencapaian mereka. Setelah itu, seluruh siswa berdiri dan menerima mahkota dari guru kelas masing-masing.
Bersamaan dengan disematkannya mahkota ke kepala siswa, senyum kebahagiaan dan kebanggaan terlukis di raut wajah para parent. Dengan kamera ponselnya, mereka mengabadikan detik-detik berharga ini agar dapat terus dikenang.
Derai air mata dan isak tangis haru mengiringi prosesi penyematan mahkota kepada parents. Pelukan hangat dan penuh kasih menciptakan suasana yang kian menyentuh hati. Momen sederhana itu menjadi gambaran indah tentang cinta, doa, dan dukungan yang tumbuh bersama selama perjalanan mereka.
Terakhir, perwakilan parents menyampaikan kesan dan pesan terkait kegiatan ini. “Saya bersyukur anak saya sekolah di sini, bisa berkembang hafalan surah-surahnya. Saya mengucapkan terima kasih kepada seluruh teachers yang sudah selalu menemani,” tutur salah satu parents, mengungkapkan rasa syukurnya atas keberhasilan sang anak.
Tumbuh Bersama Iman dan Al-Qur’an di GIS 3 Jogja
GIS 3 Jogja menyadari pentingnya mengajarkan pendidikan keagamaan sebagai fondasi pembentuk karakter siswa. Melalui Pilar Keislaman yang diusungnya, siswa diperkenalkan kepada nilai-nilai positif sejak usia dini.
Juz ‘Amma merupakan media pembelajaran yang sesuai untuk siswa usia dini. Isinya yang berupa surah-surah pendek cenderung mudah dibaca dan dipahami siswa Kindergarten. Membaca dan menghafal isi Juz ‘Amma menjadi suatu cara untuk mewujudkan penanaman nilai-nilai keislaman.
Mempelajari Juz ‘Amma diharapkan bisa meningkatkan dan menjaga kecintaan siswa terhadap kitab suci Al-Qur’an sehingga kelak, mereka tumbuh menjadi generasi yang berakhlak mulia dan berlandaskan iman. []
Ditulis oleh: Tim Humas GIS 3 Jogja
