{"id":5757,"date":"2026-06-05T01:48:49","date_gmt":"2026-06-05T01:48:49","guid":{"rendered":"https:\/\/pgk.gisjogja.sch.id\/?p=5757"},"modified":"2026-06-11T02:36:46","modified_gmt":"2026-06-11T02:36:46","slug":"golden-crowns-for-little-reciters-the-heartwarming-juz-amma-thanksgiving-of-kindy-2-pg-k-gis-3-jogja","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pgk.gisjogja.sch.id\/en\/golden-crowns-for-little-reciters-the-heartwarming-juz-amma-thanksgiving-of-kindy-2-pg-k-gis-3-jogja\/","title":{"rendered":"Golden Crowns for Little Reciters: The Heartwarming Juz \u2018Amma Thanksgiving of Kindy-2 PG-K GIS 3 Jogja"},"content":{"rendered":"
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t

Yogyakarta <\/b>– Siswa<\/span> grade Kindy<\/span><\/i>-2 menutup masa belajarnya di <\/span>Playgroup-Kindergarten <\/span><\/i>Global Islamic School 3 Yogyakarta (PG-K GIS 3 Jogja) dengan menyelenggarakan kegiatan spiritual, yaitu <\/span>Tasyakuran Juz \u2018Amma<\/b>.<\/span><\/p>

Sebanyak 67 siswa <\/span>grade Kindy<\/span><\/i>-2 mengikuti kegiatan bertema \u201cNurturing Love for the Qur\u2019an\u201d ini pada hari Jumat, 5 Juni 2026 pukul 08.00\u201311.00 WIB. Selain siswa, <\/span>parents <\/span><\/i>juga turut diundang untuk menghadiri agenda tasyakuran ini.<\/span><\/p>

Dekapan Hangat untuk Jiwa-Jiwa Cilik Penghafal Al-Qur\u2019an<\/b><\/p>

Langkah-langkah kecil membawa ke-67 siswa <\/span>grade Kindy<\/span><\/i>-2 memasuki <\/span>Hall <\/span><\/i>PG-K yang telah diberi dekorasi sederhana. Di dalam, ada para <\/span>parents <\/span><\/i>yang sudah tidak sabar ingin menyaksikan salah satu momen penting dalam perjalanan putra-putrinya.<\/span><\/p>

Sesampainya di dalam <\/span>hall<\/span><\/i>, siswa segera menempatkan diri di tempat yang telah ditentukan di atas panggung. Mereka dibagi ke dalam tiga kelompok. Kelompok satu duduk di bagian tengah dan kelompok dua serta tiga di kanan kirinya.<\/span><\/p>

\"Siswa
Siswa Kindy-2 melaksanakan kirab dari kelasnya masing-masing sampai ke hall (Dokumentasi Tim Humas GIS 3 Jogja)<\/em><\/figcaption><\/figure>

Ketika suasana sudah kondusif, rangkaian kegiatan <\/span>opening <\/span><\/i>pun dimulai. <\/span>Bear Witness, <\/span><\/i>dan nyanyian Indonesia Raya serta Mars GIS diikuti dengan begitu bersemangat oleh setiap siswa di ruangan tersebut.<\/span><\/p>

Sambutan lembut Ms. Lilis, Kepala Sekolah PG-K GIS 3 Jogja, menyapa hangat para siswa dan <\/span>parents<\/span><\/i>. Pada kesempatan ini, Ms. Lilis menyampaikan perasaan bahagianya karena siswa telah menyelesaikan hafalan 12 surah pendek. Beliau juga menaruh harapan agar kedepannya, hafalan bisa terus bertambah.<\/span><\/p>

Saat yang paling ditunggu pun tiba, yaitu pembacaan surah. Saat Ms. Tika menyebutkan nama kelompok dan surah yang harus dibaca, setiap kelompok pun bersiap menunjukkan hafalan terbaik mereka dengan antusiasme penuh.<\/span><\/p>

\"Di
Di atas panggung, siswa menempatkan diri di tempat yang sudah ditentukan (Dokumentasi Tim Humas GIS 3 Jogja)<\/em><\/figcaption><\/figure>

Kelompok 1 membaca surah Al-Insyirah, Al-Ma\u2019un, dan Al-Lahab dengan begitu fasih dan lantang. Kelompok 2 dan 3 pun tak mau ketinggalan. Dengan percaya diri, mereka melantunkan beberapa surah, seperti Al-Kautsar, Al-Ikhlas, Al-Fiil, dan Al-Falaq.<\/span><\/p>

Sesi pembacaan surah diakhiri dengan membaca surah An-Nas, Al-Fatihah, Ayat Kursi, dan doa khatam Al-Qur\u2019an bersama-sama. Seluruh siswa turut bersuara, menciptakan lantunan yang terdengar kompak dan merdu.\u00a0<\/span><\/p>

Tidak ketinggalan, arti bacaan-bacaan itu juga diperkenalkan melalui musikalisasi yang menarik. Dengan irama yang ceria dan mudah diikuti, para siswa dapat lebih mudah memahami makna sambil tetap menikmati proses belajar yang menyenangkan.<\/span><\/p>

Agenda berlanjut dengan sambung ayat yang dilakukan oleh kelompok 1. Ms. Tika akan memulai satu ayat yang kemudian disambung oleh satu per satu siswa secara bergantian. Begitu satu surah selesai, Ms. Tika melanjutkannya dengan membuka surah berikutnya.<\/span><\/p>

\"Ms.
Ms. Lilis memakaikan mahkota dan selempang “Top Achiever” ke salah satu perwakilan siswa (Dokumentasi Tim Humas GIS 3 Jogja)<\/em><\/figcaption><\/figure>

Ada siswa yang langsung menjawab tanpa ragu, ada yang membutuhkan waktu sejenak untuk mengingat. Momen seperti ini justru memperlihatkan bahwa belajar bukan tentang selalu langsung bisa, melainkan terus mencoba sampai mencapai tujuan.<\/span><\/p>

Wajah-wajah cilik itu berubah lebih ceria dan semringah ketika menginjak ke sesi pemberian hadiah. Mahkota berwarna keemasan telah disiapkan sebagai bentuk apresiasi terhadap kerja keras para siswa.<\/span><\/p>

Sebelum prosesi penyematan mahkota untuk seluruh siswa dimulai, empat siswa terlebih dulu dipanggil ke depan. Dengan senyum bangga, Ms. Lilis memakaikan mahkota dan selempang bertuliskan \u201cTop Achiever\u201d sebagai bentuk apresiasi atas pencapaian mereka. Setelah itu, seluruh siswa berdiri dan menerima mahkota dari guru kelas masing-masing.<\/span><\/p>

\"Suasana
Suasana haru dan bahagia tercipta saat siswa memasangkan mahkota dan selempang kepada parent-nya (Dokumentasi Tim Humas GIS 3 Jogja)<\/em><\/figcaption><\/figure>

Bersamaan dengan disematkannya mahkota ke kepala siswa, senyum kebahagiaan dan kebanggaan terlukis di raut wajah para <\/span>parent<\/span><\/i>. Dengan kamera ponselnya, mereka mengabadikan detik-detik berharga ini agar dapat terus dikenang.<\/span><\/p>

Derai air mata dan isak tangis haru mengiringi prosesi penyematan mahkota kepada <\/span>parents<\/span><\/i>. Pelukan hangat dan penuh kasih menciptakan suasana yang kian menyentuh hati. Momen sederhana itu menjadi gambaran indah tentang cinta, doa, dan dukungan yang tumbuh bersama selama perjalanan mereka.\u00a0<\/span><\/p>

Terakhir, perwakilan <\/span>parents <\/span><\/i>menyampaikan kesan dan pesan terkait kegiatan ini. \u201cSaya bersyukur anak saya sekolah di sini, bisa berkembang hafalan surah-surahnya. Saya mengucapkan terima kasih kepada seluruh <\/span>teachers <\/span><\/i>yang sudah selalu menemani,\u201d tutur salah satu <\/span>parents<\/span><\/i>, mengungkapkan rasa syukurnya atas keberhasilan sang anak.<\/span><\/p>

\"Perwakilan
Perwakilan parents menyampaikan kesan dan pesan terhadap kegiatan Tasyakuran Juz ‘Amma (Dokumentasi Tim Humas GIS 3 Jogja)<\/em><\/figcaption><\/figure>

Tumbuh Bersama Iman dan Al-Qur\u2019an di GIS 3 Jogja<\/b><\/p>

GIS 3 Jogja menyadari pentingnya mengajarkan pendidikan keagamaan sebagai fondasi pembentuk karakter siswa. Melalui Pilar Keislaman yang diusungnya, siswa diperkenalkan kepada nilai-nilai positif sejak usia dini.<\/span><\/p>

Juz \u2018Amma<\/span><\/i> merupakan media pembelajaran yang sesuai untuk siswa usia dini. Isinya yang berupa surah-surah pendek cenderung mudah dibaca dan dipahami siswa <\/span>Kindergarten<\/span><\/i>. Membaca dan menghafal isi <\/span>Juz \u2018Amma <\/span><\/i>menjadi suatu cara untuk mewujudkan penanaman nilai-nilai keislaman.<\/span><\/p>

Mempelajari <\/span>Juz \u2018Amma<\/span><\/i> diharapkan bisa meningkatkan dan menjaga kecintaan siswa terhadap kitab suci Al-Qur\u2019an sehingga kelak, mereka tumbuh menjadi generasi yang berakhlak mulia dan berlandaskan iman. []<\/span><\/p>

Ditulis oleh: Tim Humas GIS 3 Jogja<\/span><\/i><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Yogyakarta – Siswa grade Kindy-2 menutup masa belajarnya di Playgroup-Kindergarten Global Islamic School 3 Yogyakarta (PG-K GIS 3 Jogja) dengan menyelenggarakan kegiatan spiritual, yaitu Tasyakuran Juz \u2018Amma. Sebanyak 67 siswa grade Kindy-2 mengikuti kegiatan bertema \u201cNurturing Love for the Qur\u2019an\u201d ini pada hari Jumat, 5 Juni 2026 pukul 08.00\u201311.00 WIB. Selain siswa, parents juga turut […]","protected":false},"author":2,"featured_media":5758,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[3],"tags":[16,54,33,64],"class_list":["post-5757","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-artikel-dan-berita","tag-kindy-2","tag-pilar-keislaman","tag-playgroup-kindergarten","tag-tasyarakuran-juz-amma"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/pgk.gisjogja.sch.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5757"}],"collection":[{"href":"https:\/\/pgk.gisjogja.sch.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/pgk.gisjogja.sch.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pgk.gisjogja.sch.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pgk.gisjogja.sch.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5757"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/pgk.gisjogja.sch.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5757\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5794,"href":"https:\/\/pgk.gisjogja.sch.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5757\/revisions\/5794"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pgk.gisjogja.sch.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/5758"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/pgk.gisjogja.sch.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5757"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/pgk.gisjogja.sch.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5757"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/pgk.gisjogja.sch.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5757"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}