Yogyakarta – Pada hari Selasa, 28 Oktober 2025, 58 siswa dari kelompok Kindergarten-1 atau Kindy–1 GIS 3 Jogja mengikuti kegiatan field trip ke Suraloka Zoo.
Kegiatan yang mengusung tema hewan dengan tajuk Treat Your Animals Like Family Members ini berlangsung sejak pukul 08.00–12.00 WIB.
Namun, celoteh riang mereka sudah ramai terdengar sejak pagi ketika berkumpul di depan musala, memperlihatkan semangat untuk mengeksplorasi kebun binatang yang akan mereka kunjungi.
Penyelenggaraan field trip ini merupakan perwujudan dari pilar kepemimpinan yang dimiliki GIS 3 Jogja. GIS 3 Jogja sendiri memiliki empat pilar dalam menjalankan pembelajarannya, yang meliputi Pilar Akademik, Pilar Keislaman, Pilar Keglobalan, dan Pilar Kepemimpinan.
Melalui field trip, siswa diajak untuk belajar di luar kelas guna mengenal lingkungan sekitarnya dan menumbuhkan sikap keingintahuan siswa terhadap dunia yang lebih luas. Pembelajaran di luar kelas ini membantu siswa membangun pengetahuan saat belajar dan bermain di alam terbuka (continuous learning), berani menghadapi hal baru, memecahkan masalah secara mandiri, serta mengenali kekuatan dan kelemahan dirinya.
Setelah menempuh perjalanan selama kurang lebih satu jam, para siswa Kindy-1 akhirnya tiba di Suraloka Zoo. Sesampainya di sana, mereka berkumpul di Joglo Mini Zoo Exotarium untuk acara pembukaan dan ice breaking. Kedua acara tersebut menjadi langkah awal bagi petualangan para siswa di kebun binatang itu.
Berikutnya, di pintu masuk kebun binatang, para siswa disambut oleh edukator yang akan menjadi pemandu mereka selama di sana. Raut penasaran segera terlihat di wajah anak-anak, seolah tidak sabar untuk cepat-cepat melihat hewan-hewan yang ada. Untuk mempermudah pendampingan, anak-anak dibagi menjadi dua kelompok. Mereka kemudian berbaris rapi mengikuti sang edukator masuk ke area kebun binatang.
Di dalam kebun binatang, para siswa terlihat sangat antusias melihat dan memberi makan hewan. Dengan penuh semangat mereka berkeliling ke berbagai zona hewan, mulai dari mamalia, unggas, amfibi, reptil, sampai ikan.
Dengan mata yang menyiratkan rasa ingin tahu yang besar, para siswa mendekat ke kandang, penasaran ingin mengenali hewan-hewan lebih dekat.
Tak lupa, edukator juga memberi penjelasan kepada para siswa tentang masing-masing hewan. Hal ini dilakukan supaya siswa bukan hanya tahu hewan apa yang dilihatnya, tetapi juga memahami seluk-beluk hewan tersebut.
Ms. Tia, selaku guru Kindy-1, menyampaikan harapannya terhadap penyelenggaraan field trip ini.
“Anak-anak bisa memperluas wawasan mereka mengenai dunia hewan atau binatang melalui interaksi langsung dan pengalaman belajar langsung. Harapan kami, melalui kegiatan ini, anak-anak dapat semakin semangat dalam belajar melalui eksplorasi maupun pengalaman langsung dan juga untuk melatih kemampuan mereka dalam mengobservasi dan mengumpulkan informasi. Selain itu, harapan kami juga, anak-anak bisa semakin tumbuh rasa cintanya kepada makhluk ciptaan Allah,” tutur Ms. Tia penuh harap.
Pembelajaran di luar kelas seperti ini bukan hanya menyenangkan dan membuat anak-anak mengenal lingkungan alam, tetapi juga melatih kedisiplinan, kemandirian, dan kemampuan adaptasi mereka.
Activities field trip yang menjadi program unggulan kelompok PG-K merupakan salah satu wujud komitmen GIS 3 Jogja untuk menciptakan pembelajaran yang aktif, inovatif, kreatif, efektif, dan menyenangkan. []
Ditulis oleh: Tim Humas GIS 3 Jogja
